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借助教辅平台 夯实语言训练——《天窗》(第一课时)教学设计
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摘要
【设计意图】 “正确处理语文课的本体性教学内容和非本体性教学内容,是上好语文课的关键所在。”当下,强化语文知识、语文方法、语文技能这一本体性教学内容,适当融合非本体性内容,已成为教师们的共识。
作者
王梁贤
机构地区
浙江省宁波市北仑区九峰小学
出处
《教学月刊(小学版)(语文)》
2016年第3期25-27,共3页
关键词
教学设计
《天窗》
语言训练
教学内容
助教
课时
本体性
语文课
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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教学月刊(小学版)(语文)
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