基于农村教师住房调查的政策思考

通过对湖南、山西、新疆、浙江4省45所农村初中和小学的调查发现,当前义务教育阶段农村教师现有住房状况堪忧,教师住房对教学工作影响较大,教师住房满意度不高并对政府的住房政策前景不乐观。应当通过落实、调整、新增教师住房相关政策,改善教师工作临时住房和有产权的生活住房条件,为教师安心工作提供基本物质保障。