校本培训不妨“傍大树”

任韧（江苏省常州市武进区锦绣小学）作为一所新建校，我校在校本培训中进行了“傍大树”的尝试，即和城区的优秀学校合作，参与他们的培训，取得了事半功倍的成效。第一，在暑假期间，学校组织人员了解本城区在校本培训方面做得有特色的学校，形成一份特殊的“菜单”。第二，在开学初，让老师们根据菜单申报个人意向，也可以填报菜单外的学校。第三，学校牵线搭台，与各学校恳谈，确定“课程研究基地”。