探讨高职教学中的案例教学方法的深度改进

高职学生与其他层次的学生在学校的学习有很大不同,高职学生更加注重技能的综合运用,是一个化知识为实践的过程,需要落地达到一定的具体化。因此,教师在课程的讲授、实验操作等各环节也应当区别于其他类型的学校。本文就作者开设的部分课程,探讨围绕提高学生操作技能的最终目的而做的一些教学方面的侧重,针对学生以后的就业岗位做的关于案例教学的一些改进或深入。