在思品教学中炼选“兴奋点”

初中思想品德课内容富有生活气息,编排图文并茂,教法可以灵活多样。我在教学中常常紧扣教材,运用适当的教学手段,充分发掘能给学生留下深刻印象的＂情绪兴奋点＂,让学生在较短的时间里领悟这些道理并尽量牢记、践行;就像要把一幅画挂到墙上需要打几个钉子才能钉牢一样,让那些＂情绪兴奋点＂尽量能起钉子的作用。我把这些＂兴奋点＂归为三类——亮点、乐点、痛点。