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读写结合 彰显人与动物的深厚感情
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摘要
动物是人类的好朋友。小学语义教材中有许多内容是描写动物的,在作家的笔下,小动物是那样栩栩如生,不同的小动物的外形、动作、姿态、叫声都让你迷恋、让你喜爱,就是同一种小动物在不同作家笔下也会被描绘出不同的形象特点。那么,如何引导学生阅读文本,品味语句,读写结合,彰显“人与动物”的深厚感情呢?
作者
许虹
机构地区
福建省武夷山市洋庄老区学校
出处
《云南教育(小学教师)》
2016年第3期25-26,共2页
Journal of Yunnan Education
关键词
读写结合
小动物
感情
形象特点
阅读文本
引导学生
作家
描写
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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云南教育(小学教师)
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