解概率问题的“隐形”错误

概率是研究随机现象的内在规律的数学学科，概率知识进入高中教材增强了高中数学的应用性。学习概率知识的过程中，同学们容易对一些定义相近的概念产生混淆，对一些重要结论的成立条件分不清，解题时容易出现错误。下面就同学们容易出错的地方进行归纳总结。