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关注学生主动发现 促进物理高效学习
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摘要
课堂教学中教师应关注对学生主动发现意识的培养,有利于提高学生的学习积极性,发展学生的智力,促进学生对物理的高效学〉-7,使他们能逐步从“学会”向“会学”转变。
作者
王永焙
机构地区
尤溪县第五中学
出处
《中学理科园地》
2016年第1期17-18,共2页
Field of Middle School Science Department
基金
三明市基础教育科学研究2010年市级课题:物理课堂中的有效教学研究(JYKT-1049)后续研究成果
关键词
引导
激发
促进
高效
学习
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中学理科园地
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