摘要
初中阶段是一个人的创新意识和能力逐步形成、活跃的阶段。物理学科,特别是物理实验对初中学生的创新意识和创新能力的培养具有得天独厚的优势。利用实验来培养学生创新意识和创新能力也应成为物理学科教学的一个重要抓手。可利用课堂实验教学、利用课后实验的拓展、利用物理课外兴趣小组活动培养学生的创新意识和能力。
出处
《中学理科园地》
2016年第1期30-31,共2页
Field of Middle School Science Department
基金
福建省教育科学“十二五”规划2014年度课题:中学物理实验与学生创新能力培养研究(FJJK14-221)研究成果