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初中数学上台阶高中学习更顺畅——也谈初、高中数学教学衔接被引量：1

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摘要初中数学的教学工作要本着为高中数学的学习储备扎实的基础知识、基本技能和数学思想方法的原则，着力提高学生的思维能力，才可能使学生的高中学习变得顺畅．

作者王丽玉

机构地区宁德市民族中学

出处《中学理科园地》 2016年第1期47-49,共3页 Field of Middle School Science Department

关键词初中数学教学衔接教学策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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