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小学数学解题自我诊断能力的培养
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摘要
本文针对目前小学生在自我解题方面出现的问题进行分析,并从四个方面提出解决问题的方案:在解题方面做到按照正确的思维方式进行解题;统揽全局,灵活处理解题过程中出现的问题;自我探索,形成合理的解题思路;养成对题目进行演算的良好习惯。
作者
李钱娟
机构地区
浙江省东阳市城东街道李宅小学
出处
《数学教学通讯》
2016年第4期37-38,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
小学数学
解题能力
自我诊断
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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