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由一道课本习题谈构造法求数列通项被引量：2

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摘要由递推数列求通项公式是解决数列难题的难点,也是高考的热点之一.由于递推数列形式多变、复杂,解法灵活,技巧性高,从而导致这一内容成为学生学习的瓶颈.本文总结出几种递推数列的巧妙解法,希望能够帮助广大高中生突破这一难点.

作者谢爱金

机构地区福建省南平市高级中学

出处《数学教学通讯》 2016年第6期53-54,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词递推关系构造法等差数列等比数列

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2016年第6期

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