期刊文献+

中职学生学习动机的调动与维持探究

下载PDF
导出
摘要 在国家大力发展职业教育之际,中职院校的生源素质与质量逐年下滑,在教学中面临着一些窘境:"学生厌学,教师厌教"恶性循环的局面非常普遍。如何改善这一现状,调动教师的积极性,潜心去研究学生厌学的原因,去调动职校学生学习的积极性是目前职业教育工作者面临的迫切问题。本文就笔者在一线实际教学中做的一些尝试与探究谈几点看法。
作者 吴淑琴 刘晶
机构地区 秦皇岛技师学院
出处 《中小企业管理与科技》 2016年第3期205-206,共2页 Management & Technology of SME
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献21

  • 1王雁飞,方俐洛,凌文辁.关于成就目标定向理论研究的综述[J].心理科学,2001,24(1):85-86. 被引量:36
  • 2李卫红.统一思想 明确任务 扎实工作 高质量实施高校思想政治理论课新课程方案[J].思想理论教育导刊,2006(6):4-13. 被引量:184
  • 3Deci E L & Ryan R M. Intrinsic motivation and self- determination in human behavior. New York: Plenum, 1985.
  • 4Amabile T M. Beyond. Talent: John Irving and the passionate craft of creativity. American Psychology, 2001, 56(4) : 333 - 336.
  • 5Dev P C. Intrinsic motivation and academic achievement. Remedial and Special Education, 1997, 18( 10): 12- 19.
  • 6Hwang Y S, Echols C, Vrongistinos K. Muhidimensional academic motivation of high achieving African American students. College Student Journal, 2002, 36(4) : 544- 554.
  • 7Amabile T M. The social psychology of creativity : A componential conceptualization. Journal of Personality and Social Psychology, 1983, 45:357 - 377.
  • 8Noels K A, Clement R & Pelletier L G. Intrinsle, extrinsic, and integrative orientations of French Canadian learners of English, The Canadian Modem Language Review, 2001,57(3) : 424 - 442.
  • 9Witzel B S. Mercer C. Using rewards to teach students with disabilities: Implications for motivation. Remedial and Special Education,2003, 24(2) : 88 -96.
  • 10Bandura A. Self-efficacy in changing societies. New York: Cambridge University Press, 1995.

共引文献386

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部