初中物理高效课堂构建“六环节”

一、巧妙导入，引起学生的学习兴趣 巧妙导课能有效调动学生的学习兴趣，使学生真正把学习变成自己的迫切需求，从而积极主动地参与到学习中来。教师的引课要抓住物理现象的有用性和趣味性特点，给学生提供丰富的情景，缩短物理与生活的距离。