期刊文献+

古诗词教学的策略

原文传递
导出
摘要 古典诗词是通过形象思维,用凝练、形象和有韵律节奏的语言,高度集中地反映社会生活、抒发作者感情的文学样式。其文化内涵深厚,人文潜质丰富,韵律优美动听,结构错落有致,意境幽邃深远,是培养学生人文素质不可缺少的营养。著名美学家朱光潜认为:“诗词比别类文学严谨,较纯粹,较精微。”高中语文教材中古诗词部分占有重要位置,也是新课标要求掌握的重要内容。
作者 崔琳
出处 《云南教育(中学教师)》 2016年第3期25-26,共2页 Journal of Yunnan Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部