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有效进行探究活动的设计与实施——《浮与沉》磨课故事
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摘要
2015年中国教育学会科学教育分会年会在云南昆明举行,主题为“基于学生核心素养的物质科学领域教学理论与实践研究”。湖南省株洲市荷塘区宾雨老师参加了本次年会的现场课展示,执教内容为《浮与沉》,在全程参与本课研究的过程中,我们真正感受到有效进行探究活动的设计与实施的挑战与精彩。
作者
袁辉
蔡建平
机构地区
湖南省株洲市教育科学研究院
湖南省株洲市荷塘区教育科学研究室
出处
《湖北教育(科学课)》
2016年第2期59-61,共3页
The Science Teaching
关键词
探究活动
设计
故事
中国教育学会
云南昆明
科学教育
教学理论
物质科学
分类号
N4 [自然科学总论]
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