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从科学和科学精神说起——兼谈《浮与沉》一课教学
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摘要
达尔文曾给科学下过一个定义:科学就是整理事实,从中发现规律,得出结论。达尔文给的定义指出了科学的内涵,即事实与规律。科学发现人所未知的事实,并以此为依据,实事求是;规律则是指客观事物之间内在的本质的必然联系。因此,科学是建立在实践基础上,经过实践检验和严密逻辑论证的,关于客观世界各种事物的本质及运动规律的知识体系。
作者
赵龙
张敏
机构地区
湖南科学技术出版社
湖南省教育科学研究院
出处
《湖北教育(科学课)》
2016年第2期62-63,共2页
The Science Teaching
关键词
科学精神
教学
客观事物
发现规律
科学发现
实践检验
知识体系
运动规律
分类号
N02 [自然科学总论—科学技术哲学]
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