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灵活使用教材 促进学生发展
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摘要
近年来,随州市教育局教研室非常重视小学科学课的开设、科学教师队伍建设和教学研究工作,小学科学课在学校的地位日益加强。如今,全市各县市区全部使用鄂教版《科学》教材,在广大科学教师的共同努力下,我市的科学课教学取得了良好的教学效果。
作者
陈雨田
机构地区
湖北省随州市教研室
出处
《湖北教育(科学课)》
2016年第2期75-77,共3页
The Science Teaching
关键词
学生发展
教材
科学课教学
教师队伍建设
教学研究
《科学》
教学效果
教研室
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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