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小组合作学习中的问题与对策
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摘要
鄂教版《科学》教材以学生生活经验圈为线索进行编写,许多探究活动都需学生开展小组合作学习。小组合作学习是指学生在小组或团体中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。开展小组合作学习,既可以有效扩大学生的参与面,提高学生课堂活动的密度,又可以充分发挥学生的主体作用,培养学生的团结合作意识和能力,增强群体凝聚力,形成和谐的教育气氛。
作者
谢辉
机构地区
华中科技大学同济医学院附属小学
出处
《湖北教育(科学课)》
2016年第2期78-79,共2页
The Science Teaching
关键词
小组合作学习
大学生
生活经验
《科学》
探究活动
主体作用
合作意识
凝聚力
分类号
N1 [自然科学总论]
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湖北教育(科学课)
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