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做中学 玩中创
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摘要
我在《流动的水》一课的第一课时《让小水轮转起来》中,大胆地将工程实践的思想引入科学学习中,改变过去教师给孩子提供良构环境,让孩子遵照教师预先设计好的步骤去完成任务的教学模式。通过学生自己设计与发现的活动,引导儿童在做中学,玩中创,发展创造力。
作者
朱芝碧
机构地区
重庆市渝北区新牌坊小学
出处
《湖北教育(科学课)》
2016年第2期102-103,共2页
The Science Teaching
关键词
中学
预先设计
工程实践
教学模式
创造力
孩子
教师
分类号
TU984 [建筑科学—城市规划与设计]
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湖北教育(科学课)
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