用数形结合的方式分析数据

科学探究培养学生的实证意识，引导学生运用数据解释相关的问题或现象，重视培养学生数据收集与分析能力。小学中高年级学生具备一定的数据分析能力，在科学探究活动中，学生通过实验获得数据后，教师可以引导他们通过图形的方式直观表达出来。通过数形结合的方式分析数据，能促进学生思维的有效性。