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简易光雕器——“物体的颜色与吸热能力关系”实验改进

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摘要 一、原实验存在的问题 验证物体的颜色与吸热本领有关的实验,教材的设计是:把不同颜色的纸对折,做成袋状(如图1所示),分别插上温度计平放到阳光下。然后从初始温度开始,每隔2分钟记录一次温度,从温度的变化去发现颜色与物体吸热能力的关系。
出处 《湖北教育(科学课)》 2016年第2期122-122,共1页 The Science Teaching
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