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融通《牛津高中英语》与VCE课程EAL的教学策略被引量：1

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摘要本文以我校VCE课程EAL教学为研究对象,探讨了《牛津高中英语》高中英语教学和EAL教学在课程设置上的异同,并融通两套教材在词汇、语法、阅读和写作等方面的共通之处,更好地提高我校VCE课程EAL教学的教学质量.

作者王梅

机构地区江苏省连云港外国语学校

出处《疯狂英语（新策略）》 2016年第2期17-20,共4页 Crazy English

基金江苏省连云港市教育科学十二五课题研究成果,课题批准号:ZG2013-1337

关键词牛津高中英语 VCE课程EAL 国际教育教学策略

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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疯狂英语（新策略）

2016年第2期

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