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怎样提高小学英语课后作业的有效性与多样性被引量：2

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摘要本文列举了当前小学英语课后作业的主要弊端并分析其产生的原因,指出设计课后作业应兼顾有效性和多样性才能更好地帮助学生复习、巩固所学的知识,并列举了小学英语课后作业的一些有效范例.

作者黎国泉

机构地区广东省广州市荔湾区教育发展研究中心

出处《疯狂英语（新策略）》 2016年第2期21-23,共3页 Crazy English

关键词小学英语课后作业有效性多样性

分类号 G623.203 [文化科学—教育学]

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疯狂英语（新策略）

2016年第2期

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