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小议初中英语阅读课中的问题设计——基于“参与式教学方式”课堂教学研讨活动案例分析

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摘要阅读课的设计及教学活动的开展是初中英语教学中的重点和难点.本文基于“参与式教学方式”的英语阅读课教学研讨活动,对两位老师的阅读教学案例进行分析,并主要针对“参与式教学方式”下初中英语阅读课问题的设计及其对阅读教学的帮助及影响加以探讨.

作者田黎

机构地区甘肃省兰州市教育科学研究所

出处《疯狂英语（新策略）》 2016年第2期42-46,共5页 Crazy English

关键词初中英语阅读课问题设计参与式教学方式案例分析

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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疯狂英语（新策略）

2016年第2期

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