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小学英语综合板块整合设计的实践与探索——以译林版小学《英语》(六年级下册)Unit 6 Aninteresting country为例被引量：1

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摘要本文结合教学案例,阐述了译林版小学《英语》综合板块整合教学的实践与探索,以“基于文本,超越文本”为指导思想,围绕主线话题进行整合与拓展,力图有效提高学生的英语能力和综合人文素养.探讨以主线话题整合综合板块、以信息差促进真实交际、以多种活动趣化语音板块和以大量信息输入培养学生文化意识的具体做法.

作者吴春燕

机构地区江苏省宝应县实验小学

出处《疯狂英语（新策略）》 2016年第2期51-53,共3页 Crazy English

关键词小学英语综合板块整合信息差语音教学信息输入

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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疯狂英语（新策略）

2016年第2期

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