期刊文献+

计算机模拟及其进入中学物理课堂教学的途径分析 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 计算机模拟作为一种激发学习者的学习动机及提供认知发展过程的支持工具,在中学物理教学中发挥了重要作用。文章对模拟相关的概念进行了阐述,探讨了计算机模拟进行中学物理课堂的必要性,最后分析了计算机模拟进入中学物理课堂教学的途径。
作者 李凌云
出处 《教学与管理(理论版)》 北大核心 2016年第2期105-107,共3页 Journal of Teaching and Management
基金 江苏省教育科学"十二五"规划项目"基于计算机模拟的科学概念学习的效果与影响因素研究"(D/2011/01/064)的研究成果之一
  • 相关文献

参考文献6

  • 1Hestenes D.Toward a modeling theory of physics instruction[J].Am.J. Phys., 1987.
  • 2Etkina E,Warren A,GentileM.The Role of Modelsin Physics Instruction[J].The Physics Teacher, 2006.
  • 3张建伟.基于模拟式教学及其效果研究回顾[J].电化教育研究,2001,22(7):68-71. 被引量:13
  • 4Sauv L,Renaud L,Kaufman D, Marquis J.S.Distinguishing between games and simulations:A systematic review.Educational Technology & Society, 2007( 3 ).
  • 5Milrad,M..Using Construction Kits,Modeling Tools and System Dynamics Simulations to Support Collaborative Discovery Learning [J]. Educational Technology and Society, 2002( 4 ).
  • 6Rieber,L.P. (2006).Supporting Discovery-Based Learning with in Simulafions[EB/OL].Availableonline : http ://www.iwm-kmrc.de/ workshops/visualization/rieber.pdf[retrievedon 12/20/2006].

共引文献12

同被引文献9

引证文献3

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部