摘要
计算机模拟作为一种激发学习者的学习动机及提供认知发展过程的支持工具,在中学物理教学中发挥了重要作用。文章对模拟相关的概念进行了阐述,探讨了计算机模拟进行中学物理课堂的必要性,最后分析了计算机模拟进入中学物理课堂教学的途径。
出处
《教学与管理(理论版)》
北大核心
2016年第2期105-107,共3页
Journal of Teaching and Management
基金
江苏省教育科学"十二五"规划项目"基于计算机模拟的科学概念学习的效果与影响因素研究"(D/2011/01/064)的研究成果之一