体验式健康教育在社区孕产妇90例中的应用

目的:观察体验式健康教育在社区孕产妇护理中的效果。方法:选取宝龙社区初产妇180例作为研究,随机分为对照组和观察组各90例,对照组行传统健康教育,观察组行体验式健康教育,对比分析两组孕产妇的母婴保健知识知晓率及心理状况。结果:健康教育实施后,观察组孕产妇的母婴保健知识知晓率可达86.67%,明显高于对照组的51.11%,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组孕产妇的焦虑、抑郁评分较健康教育前及对照组明显降低,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:体验式健康教育可提高其母婴保健知识知晓率,改善孕产妇的心理状况,减少产后抑郁的发生。