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统筹城乡义务教育均衡的公众满意度评价

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摘要 本文基于湖南隆回义务教育阶段家长、学生的调查,分析社会公众对义务教育满意度的总体状况和诉求。结果显示目前义务教育均衡公众满意度总体状况较好,但部分群体评价较低。进而提出完善义务教育激励与评价机制、改善硬件状况、提升义务教育均衡等措施来提升公众的满意度。
出处 《中国乡镇企业会计》 2016年第1期225-226,共2页
基金 湖南省情与决策咨询研究课题(2015ZZ007)资助
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二级参考文献16

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