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3-6岁幼儿责任感发展状况及其家庭影响因素研究 被引量:2

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摘要 本文选取四川省南充地区7所幼儿园的713名幼儿为研究对象,通过问卷调查,分析、探讨了3~6岁幼儿责任感发展的特点以及家庭对幼儿责任感水平的影响。研究表明:幼儿责任感水平不受性别因素影响;年龄对于幼儿在对己责任、对同伴责任、对社会责任方面有显著差异,并且5-6岁是幼儿责任感快速发展的时期;幼儿所在地区对其责任感水平有影响;幼儿家庭结构、是否为独生子女、父母年龄、学历以及职业均对幼儿的责任感有不同程度的影响,并且这种影响表现在责任感的不同方面。
作者 韩露 曾彬
出处 《早期教育(幼教·教育科研)》 2016年第3期9-15,共7页 Early Education
基金 2015年四川省教育厅人文社科研究规划基金立项项目“西部地区幼儿责任感发展现状及其干预机制研究”(项目批准号:15SB0092) 2014年四川省教育发展研究中心立项项目“四川省幼儿责任感发展状况及其影响因素研究”(项目批准号:CJF1409)
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参考文献6

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