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《让幼儿都爱听你说——幼儿教师说话的艺术》推介

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摘要 顺畅有效的沟通关系是良好师幼关系的基石。幼儿的思维具有自我中心性,生活经验有限,其语言与教师的语言之间有着巨大的差异,教师对这种差异的忽视,易成为幼儿与教师交流上产生障碍甚至冲突的重要原因。
作者 张莎莎
机构地区 湖北文理学院
出处 《早期教育(幼教·教育教学)》 2016年第3期55-55,共1页 Early Education
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