上课需要默契互动育智慧

通过本次事件我们可以看出，周老师是很机智的。由于低年级学生专注力的时间不长，在课堂上容易被其他事物所打扰而分散了注意力。教师面对这些非预设性的问题，应该正视它，通过引导、解决问题，让学生们感到有趣、新鲜、生动，从而更加乐于学习。