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在生命科学课堂教学中提高学生思维品质
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摘要
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出:“把提高教育质量作为教育改革发展的核心任务”。高中生命科学教育的主渠道是生命科学课堂教学,通过课堂教学来培养学生的生命科学素养,提升学生的思维品质。而现在的生命科学课堂教学还是存在着注重知识传授。
作者
杨雪峰
周宪林
机构地区
上海市光明中学
上海市复旦实验中学
出处
《现代教学》
2016年第5期66-67,共2页
Modern Teaching
关键词
学生思维品质
生命科学
课堂教学
发展规划纲要
教育改革
教育质量
科学教育
科学素养
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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