信息技术环境下初中生口语交际能力的培养

语文教学的革新工作从未停止过，尤其是初中的语文教育更是受到教育工作者的高度重视。在新课标实施的大背景下，教学工作明确指出要实现初中语文的素质教育。学生不仅仅要学会写出好的作文，更重要的是能够流利的表达，能够与他人良好的交流。纵观语文教学，笔者发现大多数初中生学的都是“初级语文”，会说但是说不好成为普遍现象。针对初中生口语交际能力薄弱的尴尬现象，教育工作难辞其咎。