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刍议中学数学探究式教学模式
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摘要
计算机和网络为主的信息技术把多媒体、信息技术课、电子教案、网上报名考试等带进了教育行业,走入了课堂。信息技术为学生自主学习或者相互配合交流学习、解决问题提供了技术支持,同时营造了一个方便观察的情景环境,很有力地激发学生自己动手解决问题的兴趣,进而发挥学生自主学习的能动作用。
作者
张龙洪
机构地区
江西省赣州市南康区第六中学
出处
《开心(素质教育)》
2016年第1期31-31,共1页
关键词
教学模式
中学数学
探究式
信息技术课
自主学习
电子教案
教育行业
技术支持
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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开心(素质教育)
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