小议中学生的名著阅读指导

下载PDF

导出

摘要前苏联教育理论家苏霍姆林斯基曾在《给教师的一百条建议》中说：“让学生聪明起来的办法不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”所以阅读名著是中学生的一项必修课，培养中学生的阅读习惯，提高他们的阅读质量也是教育者义不容辞的责任和义务。怎样让这些学生回到阅读名著的行列中来，并提高他们的阅读质量呢？笔者根据多年的经验，总结了以下策略：

作者罗荷梅

机构地区江西省乐平市接渡第二中学

出处《开心（素质教育）》 2016年第1期66-66,共1页

关键词阅读指导中学生教育理论阅读习惯前苏联作业量必修课质量

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

1陈锦川.利用多媒体激发农村学生阅读名著的兴趣[J].中小学电教（下）,2015,0(8):125-125. 被引量：1
2黄金凤.浅谈如何引导农村初中学生自主阅读名著[J].试题与研究（新课程论坛）,2014(14):75-75. 被引量：1
3虎安有.读一本书,融一腔情——《爱的教育》阅读指导纪实[J].学苑教育,2015,0(14):95-95.
4苟志勇.怎样培养学生阅读名著的兴趣[J].信息教研周刊,2013(20):86-87. 被引量：1
5王月林.做一个儒雅的教师[J].湖南教育（上旬）（A）,2012(2):47-47. 被引量：1
6田春艳.教师怎样引导学生阅读名著[J].新课程学习（中）,2013(4):163-163.
7朱武英.以“读”为先[J].中学语文教学参考（教师版）,2005(7):42-43.
8崔聪.尊重学生理性引导——农村学生阅读名著的教学方法[J].语文天地（初中版）,2013(3):57-58.
9阳超.《西游记》导读教案设计[J].黑龙江教育（中学版）,2009(10):5-6.
10孙宝华.校长要帮助教师走上书香之路[J].中小学校长,2008(3):35-35.

开心（素质教育）

2016年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

小议中学生的名著阅读指导

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史