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农村小学有效利用图书室的探索
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摘要
我校是乡镇农村中心小学,历史悠久,底蕴深厚,多年来,藏书也有了一定的积累。我校教师素质不错,班级硬件设施先进。如何充分利用现有的资源,又能充分整合学生本身现有的资源,这是我们要思考的问题。
作者
陈允亮
刘爱贞
机构地区
江西省于都县罗坳镇中心小学
江西省电子信息工程学校
出处
《开心(素质教育)》
2016年第1期70-70,共1页
关键词
农村小学
有效利用
图书室
教师素质
硬件设施
资源
分类号
S219.2 [农业科学—农业机械化工程]
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开心(素质教育)
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