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精心砥砺 让经典浸润孩童——《三国演义》读书汇报课课例
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摘要
借“深化课程改革”与“走向课程整合”的两大契机,我校全力推进全科阅读课程。全科阅读课程尝试在语文绘本阅读的基础上,有针对性推出语数英科音等多门学科,围绕一个相应主题进行全学科阅读。在研究中低段绘本阅读的基础上,推出中高段每学年的12本书阅读计划。
作者
方玲玲
机构地区
杭州市上城区胜利小学
出处
《浙江教学研究》
2016年第1期45-46,共2页
关键词
《三国演义》
阅读课程
课例
读书
浸润
课程整合
课程改革
阅读计划
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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