技术支持让数学体现“动态美”——以《长方体的表面积》一课为例

本课例就是在电子书包环境下的教学尝试，充分发挥了几何面板的动态演示功能、交互功能等。从而使静态的几何图形精确地“运动”起来，体现出数学的“动态美”。