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市场营销专业课程“动式”教学实践探究
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摘要
课程改革用以激发学生学习的主动性,尊重学生个性化的发展,已成为现在课程教学实践改革主旋律。而互动性教学改革是现阶段教学改革的方向。文章选择以市场营销专业课程为例,分析其互动教学的特点,提出影响市场营销专业课程"动式"教学实施的因素以及途径。
作者
赵艳
韩丽萍
余娟
卢明名
机构地区
绥化学院经济管理学院
出处
《绥化学院学报》
2016年第3期122-123,共2页
Journal of Suihua University
关键词
市场营销专业
动式
教学实践
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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