摘要
高等职业英语教育主要培养生产、服务第一线的高技能涉外人才,为社会发展输送既掌握基础英语知识又熟悉相关职业英语技能的复合型人才。在了解高职英语教学现状的背景下,基于需求分析相关理论、课程开发理论和职业英语课程在高职英语课程体系中的地位,从课程目标、课程内容、课程组织与实施和课程评价等方面探索和研究高职职业英语课程开发,从而突出社会职业发展和学生职业发展需要,真正做到提高学生英语应用能力和职业能力。
Higher vocational English education mainly trains high-skilled foreign talents for production and service industries. Under the background of present English teaching in vocational colleges and based on the needs analysis and the theories of curriculum development, this paper studies and explores EOP English curriculum development of higher vocational colleges to cultivate students＇ English application abilities and professional abilities.
出处
《黄冈职业技术学院学报》
2016年第1期30-34,共5页
Journal of Huanggang Polytechnic
基金
广东省教育评估协会课题"产教融合背景下高职基础英语与行业英语教材评价探索与实践"(Z-8)
广州科技职业技术学院课题"需求分析视角下高职英语课程体系和课程设置研究与实践"(2015JG18)
关键词
职业英语
需求分析
课程开发
EOP
Needs analysis
Curriculum development
