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中等生数学成绩提高的方法

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摘要 班级中等生虽然是个庞大的群体,但是由于各方面原因,常常被教师忽略,成为教育的一大盲点,而这些学生如若能引起老师的足够关注,最大限度的被激发兴趣,"遁入"数学之门,应该是教育界的一大幸事。
作者 张玉娟
出处 《新丝路(下旬)》 2016年第2期73-73,共1页 New Silk Road
基金 2012河北省教师教育学会课题"中等生数学成绩提高的方法"(JJS2012-320)
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