他们是未经雕琢的玉

我们似乎很少去关注特殊教育．特殊学校的特殊孩子，有着怎样的生活形态？特殊学校的教师，又有着怎样的耐心和教育情怀？本文作者孙秀娟老师，从1994年始踏进特殊教育学校的大门，至今已与特殊孩子相处22年。她说，孩子们的情况各有不同，智障、自闭、脑瘫、多动……但是他们单纯、善良，深深地打动着每一个和他们相处的人。