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浅谈幼儿教育中的家园共育
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摘要
学校教育、家庭教育、社会教育是教育的三大支柱,为了更好地促进家园合作,可以多途径、多方法地开展家长工作,共同努力,实现教育双赢。我们坚持多样性沟通,使家长和幼儿园形成共识共育,现代化信息技术融入,家长广泛参与其中,家长委员会与家长学校的建立,拓宽了共育渠道;丰富多彩的亲子活动,增强了互动的空间。双向互动的家园共育,必将开创家园共育的新局面。
作者
杜辰
机构地区
河北省涿州市柳河营学校
出处
《学苑教育》
2016年第6期15-15,共1页
关键词
家园共育
沟通
现代信息
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
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