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小学语文开放性阅读教学的策略探讨
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摘要
新课程改革不断深入课堂教学,语文阅读教学也在不断尝试着各种阅读教学策略,目前的"学生为主,教师为辅"的课堂教学方式开始被众多一线教师所推崇,这也为语文阅读教学提供改革方向,其中"开放性阅读教学"教学模式逐渐被一线语文教师所提出和研讨。为了进一步提高开放性阅读的教学实效,本文就"开放性阅读策略"浅谈自己的几点浅显看法。
作者
徐宗荣
机构地区
福建省泉州市泉港区界山小学
出处
《学苑教育》
2016年第6期36-36,共1页
关键词
小学语文
开放性阅读
教学观念
教学活动
教学评价
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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