期刊文献+

OCPP模式下的小学数学学习动机研究

下载PDF
导出
摘要 研究小学生学习数学的动机对于提高小学生对数学的兴趣,激发学生学习数学的积极主动性具有重要意义。OCPP模式是从数学学习目标、条件、过程、成果等四个方面入手,全面系统地培养学生对数学学习的浓厚兴趣,帮助学生掌握数学学习的方法。
作者 葛灵光
出处 《学苑教育》 2016年第6期48-48,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部