小学数学生活化教学的实践探究

传统数学教学重视知识的灌输,割裂了数学教学与生活的联系。开展数学生活化教学,既符合学生认知特点,也有助于加深学生对所学内容的理解、提高学生的数学素养。在分析当前数学教学生活化存在问题的基础上,通过积极挖掘生活素材、合理选取生活化素材、开展实践探究等方式开展生活化教学的探索。