以生为本,自主探究——浅议“生本教育”理念下的科学探究式活动

幼儿科学活动的探究具有独特性。《纲要》指出：＂幼儿能运用各种感官,动手动脑,探究问题。＂要求幼儿教育工作者＂为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件＂。因此,在科学教育中开展探究式活动,引导幼儿发现问题、提出问题、分析问题、解决问题,把＂生本教育＂理念与幼儿科学探究活动融为一体,立足幼儿,读懂幼儿,充分发挥自主性和创造性。