高中信息技术课程定位之我见

高中信息技术教学中对课程进行精准的定位,直接影响到信息技术课程教学的有效程度。实践表明,对信息技术素养的理解、细化,以及在课堂上进行积极的评价,是课程定位的三个关键。其中,信息技术素养是课程定位的主线,而问题驱动、教学评价等行为直接影响着课程定位的效度。