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浅析生活化政治教育

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摘要 传统的高中政治课堂教育,在教学方法和教学手段上过分重视考试结果,以分数作为唯一评价方法,片面强调学生道德品质的训练。然而却忽视了学生个体的接受能力和个性的发展,同时教学也与现实生活相离太远。而新课程与以往的课程相比较,显现出了更多的观念上的转变。更为重视学生在实践上的应用,注重学生创新意识的培养,注重全体学生的全面发展,为学生的进步创设出了广阔的空间。要尊重学生,以学生为中心,让学生在生活当中学习的教育观念。
作者 郑波
机构地区 建瓯三中
出处 《学苑教育》 2016年第6期83-83,85,共2页
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